一、课堂教学的整体设计1.本节课的重点是朗读,通过对比阅读让学生感受到了作者在不同环境下的心情。2.这篇文章的语言非常优美,在指导朗读时要抓住关键词句进行品析。3.本节课的难点是对人物内心活动的把握和理解。二、各个教学环节的设计1.初读课文,整体感知:(1)出示自学提纲,学习生字新词。(2)反馈交流,检查预习效果。
2.精读课文,品味语言:(1)学习第一段。(2)学习第二至五段。
3.拓展延伸,深化主题:(1)谈话引入,激发兴趣。(2)总结全文,升华情感。